Por la situación vivida en el planeta Tierra, que debemos llamar planeta agua mejor, debido al elemento patógeno denominado covid19, y la falta de previsión de pandemias anteriores, lo que nos lleva a vivir en aislamiento por casi un mes o quizá más.
Se descubre un inconveniente que hemos vivido los docentes y es la mala educación de nuestra juventud, que a pesar de tener un sistema tecnológico como es la internet, no desean profundizar, ampliar o explorar nuevas posibilidades en su formación no solo académica sino personal, porque aunque sea de discusión diaria sobre, si lo aprendido en los planteles de educación básica y secundaria, es lo que se debe aprender o no.
El que estudiantes tengan que acudir hoy no solo a sus libros sino a la internet, abre esa posibilidad que anhela todo docente, que sus estudiantes se motiven a estudiar por su cuenta, máxime hoy que tienen todas las oportunidades y ventajas para hacerlo.
también, abre otra puerta y es la calidad de la educación cuando se enfrenten a los temas y guías por estudiar y/o elaborar, debido a que preguntas y conocimientos básicos que deben tener encuentren sus padres de familia no los manejan. ello excluyendo la situación contraria que muchos hijos descubran las debilidades de sus padres en temas educativos. estoy seguro ocasionará un nuevo debate académico en nuestra Amada y bella Colombia. por la calidad de nuestra educación.
Frente a temas como las pruebas PISA, que nos hacen quedar mal ante la comunidad internacional, las pruebas internas del ICFES, como el ECAES, saber pro y otras que se manejan como sistemas de medición. Falta terminar lo que denominamos casa por cárcel, --que también abre otro debate: el de los presos, que seguro ya pasó al cajón de los recuerdos a pesar de tener por lo menos 23 muertos certificados, más la cantidad de heridos de casi 200--, y una vez terminada esta cuarentena, veremos la reacción de los padres de familia en los colegios e instituciones educativas y ante las instituciones oficiales responsables.
Si de las universidades hablamos, ya se encuentra en internet las quejas de los estudiantes de universidades como los Andes, donde en carreras como derecho pagan veinte millones por el semestre y empiezan a mostrar su inconformismo por la mala calidad de la educación virtual a pesar de la crisis temporal. Temas como la conectividad, el sonido, los elementos de trabajo desde la casa, que de por si son elementales dada, hablando de software, y por supuesto las estrategias nuevas que se deben usar al comunicarnos por internet para que el aspecto docente continúe con su buen impacto.
Esperemos que en lo pertinente a la educación básica y media del bachillerato se ajusten y sirva la experiencia que todos aprendamos, nos modernicemos en las ayudas, estrategias y herramientas académicas y de soporte, pasando por la concientización que la educación se debe profundizar a partir de buenas bases que se deben impartir en tales instituciones.
En el plano universitario que los lideres estudiantiles se den cuenta que las solicitudes de mejoramiento que hacen no sean de manipulación política y social, pues tienen una prioridad y es la calidad educativa en función de PATENTES, LIBROS Y demás productos derivados de la academia,
donde hoy vemos mucha doctoritis y temas de investigación de frontera ni siquiera son reemplazados por investigación aplicada o revisión del estado del arte.
Lo anterior debido a que las universidades, en vez de buscar la excelencia académica, se convirtieron en su mayoría centros burocráticos como los puestos del gobierno donde lo importante no es si saben sino que sea del grupo para que apoye y tape lo malo que hacen sus directivas. Mas de veinte universidades investigadas, las cuales tienen sus fichas entre los funcionarios de las entidades oficiales entre ellas el Ministerio de Educación, para mitigar y controlar de alguna manera las investigaciones que les hagan. amen, de otros cargos que entregan a los gobernantes de turno para hacerse pacito, desde cargos entre los consejeros hasta cargos docentes.
Para programa que empezaremos en mi grupo social, estuve hace un año ya entrevistándome con representantes de muchas universidades buscando alianza educativa y casi todos ellos al comienzo o durante la entrevista me decían: ¨esto es un negocio, tu sabes.
SI, señores, esto de la educación es un negocio por eso cuando intentaron privatizar la educación, yo estuve de acuerdo porque era oficializar lo que ya sabemos, que negocio es; con la salvedad que en Colombia solo producen cartones, nada de investigación en convenio con el sector privado o con el gobierno, que se vea convertido en innovaciones o nuevos productos, ley 115 y ley 30.
Ni los empresarios, que solo desean incrementar sus ganancias pero no invertir y menos en investigación, ni el gobierno que ni exige solo da dineros que se evaporan entre ¨los investigadores ¨ como los fondos que maneja el gobierno para por ejemplo los vendedores ambulantes o campesinos, estos últimos en complicidad con los gremios, que ya tienen tanto poder que ´ponen ministros y eso que son de papel, la mayoría, solo ser parte del grupo de poder y tapar como requisito.
Ni hablar de los gremios de los profesores, políticos de profesión que exigen y exigen pero no dan y el único beneficio es que al sindicalizado no lo despidan, a lo cual se someten todos sus inscritos y adeptos. Ver las cuentas y entidades monstruosas es algo lamentable por los millones de millones que manejan y recaudan, otro impuesto más, solo que parafiscal y que igual que en los países socialistas s o comunistas e queda en los bolsillos de sus dirigentes que se forman pero para manipular a los que quieren cambiar el país: LOS PROFESORES,
por eso es que los profesionales universitarios están siendo desplazados por los técnicos, dado que en la mayoría de las empresas no requieren investigación o cierta planeación, solo que hagan lo ordenado sin pensar por la mentalidad de todas las instancias y agentes económicos desde el mismos gobierno, los empresarios, las familias y las instituciones educativas.
y ya se está dando que los técnicos profesionales están siendo reemplazados por los técnicos laborales en aras de reducir los costos para beneficiar a una clase empresarial obsoleta la cual esperamos reaccione a partir de esta emergencia y se de cuenta que ellos también como todo en nuestro sistema capitalista puede desaparecer por una tecnología nueva... o por grupos elementales que se conformen empresarialmente y le gane esa batalla de David contra el Goliat, dado que no tienen realmente ese elemento diferenciador que es el valor a agregado y cuya opción de desplazamiento es el dinero más su transformación en tecnología y nuevos sistemas industriosos que se expresen en productos y/o servicios.
